Departamento
de Matemática
Director: Dr, Víctor Fernández
Subdirector: Lic. Fernando Ramos
matematica@ffha.unsj.edu.ar
Av. José Ignacio de la Roza 230 (O) -Tel: 422-2643 /
22-2074 / 4222074 / 4228577 -
Interno: 122
Departamento de Matemática: Calendario Académico 2013-2014
Carreras que se dictan
Licenciatura en Matemática
Título:
Licenciado en Matemática
Duración de la carrera: cinco años.
La licenciatura en Matemática tiene por objetivo
• Formar profesionales que posean los conocimientos
necesarios para elaborar estructuras conceptuales en el área
Matemática, investigar posibles relaciones interdisciplinarias,
dar respuestas a situaciones y problemas que se plantean en
el desempeño de sus roles.
• Tener capacidad para seleccionar información
válida tanto desde el punto de vista científico,
curricular y social, para la permanente retroalimentación
del proceso de enseñanza-aprendizaje en Matemática.
• Poseer habilidad para formar jóvenes capaces
de continuar con su proceso de autoformación, actualización
y perfeccionamiento, y poseer apertura para integrar equipos
interdisciplinarios.
PERFIL PROFESIONAL
El Licenciado en Matemática deberá ser capaz
de realizar estudios e investigaciones referidas a teorías,
modelos, problemas matemáticos y sus aplicaciones.
CAMPO OCUPACIONAL
El Licenciado en Matemática se ocupará de investigar
en el más alto nivel, integrar equipos de trabajo y
de desarrollo tecnológico.
PLAN DE ESTUDIO
1º AÑO
| 1 | Geometría Analítica |
| 2 | Lógica y Teoría de Conjuntos |
| 3 | Análisis Matemático I |
| 4 | Elementos de Álgebra |
2º AÑO
| 5 | Análisis Matemático II |
| 6 | Álgebra Lineal |
| 7 | Estructuras Algebraicas |
| 8 | Funciones Reales I |
3º AÑO
| 9 | Análisis Matemático III |
| 10 | Fundamentos de la Matemática |
| 11 | Topología |
| 12 | Funciones Reales II |
4º AÑO
| 13 | Análisis Matemático IV |
| 14 | Probabilidades y Estadística |
| 15 | Optativa I |
| 16 | Optativa II |
5º AÑO
| 17 | Análisis Matemático V |
| 18 | Seminario I |
| 19 | Optativa III |
| 20 | Seminario II |
Profesorado
en Matemática
Título:
Profesor en Matemática
Duración de la carrera: cuatro años.
Con la implementación de la carrera Profesorado de
Matemática se pretende formar docentes que
• Dominen los saberes teórico-prácticos
inherentes al desempeño profesional.
• Diseñen y participen en el desarrollo e implementación
de proyectos en investigación educativa y transfieran
los resultados a la práctica docente.
• Tengan una actitud de compromiso ético con
la realidad educativa.
PERFIL PROFESIONAL
El profesor de Matemática debe ser un profesional
con una sólida formación disciplinar y pedagógica
que le permita seleccionar y utilizar con idoneidad, métodos
y procedimientos para planificar, conducir y evaluar el
proceso de enseñanza-aprendizaje en Matemática,
formación que también debe contribuir a forjar
una personalidad comprometida con el marco socio-cultural
local y del país. Debe insertarse con libertad y
responsabilidad en la realidad educativa como factor de
cambio, siendo consciente que de él depende la formación
de las futuras generaciones argentinas. Debe desarrollar
aptitudes para seleccionar información válida,
tanto desde el punto de vista disciplinar como del curricular
y social, para la permanente retroalimentación del
proceso enseñanza y aprendizaje en Matemática.
Debe tener la capacidad de desarrollar el juicio crítico
y los hábitos ético-valorativos en sus alumnos,
para que se realicen como personas en toda dimensión
acorde con sus necesidades.
CAMPO OCUPACIONAL
De acuerdo con el carácter del título y la
formación brindada en la carrera se fijan éstos
alcances
• Planificar, conducir y evaluar los procesos de enseñanza
y aprendizaje en el área de Matemática, en
distintos niveles del sistema educativo.
• Asesorar en los aspectos teórico-prácticos
concernientes ala enseñanza de la Matemática.
• Participar en la elaboración y evaluación
de planes, programas y proyectos en los establecimientos
en los cuales se desempeñe.
El título, como así mismo el de Profesor de
Historia, habilita para acceder a la Maestría en
Historia (Nivel Cuaternario), que también se dicta
en el ámbito de la Facultad, Departamento de Estudios
de posgrado.
PLAN DE ESTUDIO
1º AÑO
| 1 | Introducción a la Matemática |
| 2 | Geometría Analítica |
| 3 | Política y Administración de la Educación I |
| 4 | Elementos de Álgebra |
| 5 | Cálculo Diferencial e Integral I |
| 6 | Política y Administración de la Educación II |
2º AÑO
| 7 | Estructuras de Programación |
| 8 | Cálculo Diferencial e Integral II |
| 9 | Psicología del Aprendizaje |
| 10 | Probabilidades y Estadística |
| 11 | Física |
| 12 | Didáctica |
3º AÑO
| 13 | Álgebra Lineal |
| 14 | Geometría |
| 15 | Currículum |
| 16 | Estructuras Algebraicas |
| 17 | Seminario de Enseñanza I |
| 18 | Didáctica de la Matemática |
4º AÑO
| 19 | Cálculo Numérico |
| 20 | Seminario de Enseñanza II |
| 21 | Residencia o Pasantía Docente (anual) |
| 22 | Funciones Reales |
| 23 | Tópicos de Fundamentos de la Matemática |
| 24 | Práctica Docente en el Nivel Superior |