Licenciatura
en Matemática
Título:
Licenciado en Matemática
Duración de la carrera:
cinco años.
La licenciatura en Matemática tiene por objetivo
• Formar profesionales que posean los conocimientos
necesarios para elaborar estructuras conceptuales en el
área Matemática, investigar posibles relaciones
interdisciplinarias, dar respuestas a situaciones y problemas
que se plantean en el desempeño de sus roles.
• Tener capacidad para seleccionar información
válida tanto desde el punto de vista científico,
curricular y social, para la permanente retroalimentación
del proceso de enseñanza-aprendizaje en Matemática.
• Poseer habilidad para formar jóvenes capaces
de continuar con su proceso de autoformación, actualización
y perfeccionamiento, y poseer apertura para integrar equipos
interdisciplinarios.
PERFIL PROFESIONAL
El Licenciado en Matemática deberá ser capaz
de realizar estudios e investigaciones referidas a teorías,
modelos, problemas matemáticos y sus aplicaciones.
CAMPO OCUPACIONAL
El Licenciado en Matemática se ocupará de
investigar en el más alto nivel, integrar equipos
de trabajo y de desarrollo tecnológico.
Plan
de Estudio
Profesorado
en Matemática
Título:
Profesor en Matemática
Duración de la carrera:
cuatro años.
Con la implementación de la carrera Profesorado
de Matemática se pretende formar docentes que
• Dominen los saberes teórico-prácticos
inherentes al desempeño profesional.
• Diseñen y participen en el desarrollo
e implementación de proyectos en investigación
educativa y transfieran los resultados a la práctica
docente.
• Tengan una actitud de compromiso ético
con la realidad educativa.
PERFIL PROFESIONAL: El profesor de
Matemática debe ser un profesional con una sólida
formación disciplinar y pedagógica que
le permita seleccionar y utilizar con idoneidad, métodos
y procedimientos para planificar, conducir y evaluar
el proceso de enseñanza-aprendizaje en Matemática,
formación que también debe contribuir
a forjar una personalidad comprometida con el marco
socio-cultural local y del país. Debe insertarse
con libertad y responsabilidad en la realidad educativa
como factor de cambio, siendo consciente que de él
depende la formación de las futuras generaciones
argentinas. Debe desarrollar aptitudes para seleccionar
información válida, tanto desde el punto
de vista disciplinar como del curricular y social, para
la permanente retroalimentación del proceso enseñanza
y aprendizaje en Matemática. Debe tener la capacidad
de desarrollar el juicio crítico y los hábitos
ético-valorativos en sus alumnos, para que se
realicen como personas en toda dimensión acorde
con sus necesidades.
CAMPO OCUPACIONAL
De acuerdo con el carácter del título
y la formación brindada en la carrera se fijan
éstos alcances
• Planificar, conducir y evaluar los procesos
de enseñanza y aprendizaje en el área
de Matemática, en distintos niveles del sistema
educativo.
• Asesorar en los aspectos teórico-prácticos
concernientes ala enseñanza de la Matemática.
• Participar en la elaboración y evaluación
de planes, programas y proyectos en los establecimientos
en los cuales se desempeñe.
El título, como así mismo el de Profesor
de Historia, habilita para acceder a la Maestría
en Historia (Nivel Cuaternario), que también
se dicta en el ámbito de la Facultad, Departamento
de Estudios de posgrado.
Plan
de Estudio
