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“Nuestra
sabiduría indígena enseña que, para
recuperar la armonía, debe darse un verdadero diálogo
respetando
la dignidad de los otros, sus diferencias,
escuchando su mensaje y su palabra”
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1º SEMINARIO NACIONAL Y CURSO- TALLER DE TURISMO
ANTROPOLÓGICO |
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PROYECTO DE VOLUNTARIADO UNIVERSITARIO
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La temática que nos ocupa se
fundamenta en la educación intercultural entendiendo
ésta como una situación que “...
reconoce el derecho de las poblaciones aborígenes
a recuperar, mantener y fortalecer su identidad así
como a conocer y relacionarse con otros pueblos y
culturas existentes en los ámbitos local, regional,
nacional e internacional…promueve el diálogo
de conocimientos y valores…y propicia el reconocimiento
y el respeto hacia tales diferencias”.
PROBLEMÁTICA QUE SE
BUSCA ATENDER
Este Proyecto responderá las demandas de inserción
en la Comunidad Universitaria y en el área
de su influencia la problemática indígena
y la educación intercultural bilingüe.
La diversidad cultural y étnica no tiene presencia
en los diseños curriculares de nuestras instituciones
educativas, lo que provoca un impacto negativo en
las practicas docentes y en la relación intercultural
que se plantea en las aulas, en todos los niveles
del sistema. Por lo tanto, este proyecto pretende
tener la oportunidad de generar un espacio apropiado
para la inclusión de la diversidad, intentando
conformar sujetos respetuosos de la convivencia en
la pluralidad. La vinculación de este proyecto
se realizará a nivel regional con las provincias
de San Luis y Mendoza.Las investigaciones realizadas
por el Programa Universitario de Asuntos Indígenas
serán transferidas a la comunidad universitaria
en sus diferentes unidades académicas de la
Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes,
Facultad de Ciencias Sociales, Facultad de Arquitectura,
Urbanismo y Diseño, Facultad de Ciencias Exactas,
Físicas y Naturales. En cuanto al ámbito
informal, estableceremos vinculación para multiplicar
acciones en Bibliotecas Populares y entidades intermedia
del área urbana del Gran San Juan donde esta
temática también debe instalarse para
llegar a los distintos ámbitos y sujetos sociales
de nuestro medio.
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| Día
Internacional de los Pueblos Indígenas |
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El 9 de agosto se celebra el
Día Internacional de los Pueblos Indígenas.
Con este motivo, el Premio Nóbel de la Paz, Rigoberta
Menchú Tum, envío la siguiente carta al
Secretario General de la Organización de Naciones
Unidas, Kofi Annan. "...Me dirijo Ud. con motivo
del Día Internaciona de los Pueblos Indígenas,
ocasión que también aprovecho para saludar
y extender un reconocimiento, por intermedio suyo, a
mis hermanas y hermanos indígenas de todo el
mundo. A pocos meses de que concluya oficialmente el
Decenio Internacional de los Pueblos Indígenas,
iniciado en 1994, celebramos un nuevo Día Internacional
de los Pueblos Indígenas. La fecha llega en momentos
en que estos Pueblos del mundo se enfrentan a una grave
situación de marginación, discriminación
e inequidad, que aún con los avances recientes
no se ha podido superar. El Decenio le ha dado la oportunidad
a la comunidad internacional de reconocer, no sólo
formalmente, los derechos de los Pueblos Indígenas,
sino también de actuar. Al establecer la Década,
los Estados miembros de la ONU asumieron un compromiso
que no se constata en la actuación particular
de cada uno de esos Estados en relación con los
Pueblos Indígenas. Por eso, lamento la falta
de voluntad política de cumplir con los propósitos
del Decenio. Esa ausencia de voluntad política
toma una forma mucho más concreta en la incapacidad
de lograr un consenso en el seno de Naciones Unidas
para aprobar la Declaración Universal de los
Derechos de los Pueblos Indígenas, actitud que
no es coherente con la postura adoptada frente a la
creación del Decenio. A pesar de los importantes
esfuerzos que hemos atestiguado, las comunidades indígenas
continúan entre las más pobres y las más
marginadas en el mundo. Este fenómeno evidencia
que los objetivos planteados al inicio del Decenio no
serán alcanzados. Ante esto, la ONU está
en la posición de llevar a cabo una evaluación
exhaustiva de lo que realmente ha significado el Decenio
para los Pueblos Indígenas en tanto que la marginación,
la exclusión de la vida política, social,
económica y cultural y el desprecio de las mujeres
y los hombres indígenas en muchas regiones del
mundo continúan. Con una acción de esta
naturaleza, la ONU se daría una nueva oportunidad
a sí misma y, con ello, contribuiría a
redefinir la agenda relativa a los Pueblos Indígenas
tanto en el plano internacional como en el de los Estados
nacionales. El desarrollo de este repaso tiene un carácter
urgente, puesto que el Decenio no ha tenido una incidencia
clara y directa en la vida de los Pueblos Indígenas.
Para el efecto, Señor Secretario, me propongo
apoyarle en los esfuerzos de diálogo y convocatoria
a los más prestigiosos dirigentes y personalidades
indígenas y sus organizaciones, incluyendo a
la Iniciativa Indígena por la Paz. Las condiciones
a las que se enfrentan los pueblos indígenas
no admiten postergaciones, pues, de lo contrario, continuarán
engrosando las filas de los más desprotegidos,
los más excluidos y los más olvidados...""
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El PUAI
(Programa Universitario de Asuntos Indígenas)
salió por primera vez a ofrecer una
clase pública en la Peatonal de la ciudad.
Luego de varios años de charlas, debates y
mesas redondas dentro de las paredes de instituciones
educativas, ayer el PUAI (Programa Universitario de
Asuntos Indígenas) salió por primera
vez a ofrecer una clase pública en la Peatonal
de la ciudad. De esta manera, y con el apoyo de la
Secretaría de Cultura de Capital, se hizo la
1era jornada del "Ultimo Día de
la Libertad de los Pueblos Indígenas".
Mientras algunos curiosos se iban acercando,
los organizadores iban aprovechando para realizar
una encuesta a modo de sondeo para saber hasta qué
punto la gente está informada sobre los pueblos
originarios. De paso, también fueron recolectando
firmas para la aprobación de un proyecto para
declarar el 11 de octubre, previo al descubrimiento
de América, como Ultimo Día de la Libertad
de los Pueblos Indígenas (ver recuadro).Así,
durante todo el día, el PUAI, que depende la
Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional
de San Juan, realizó charlas en una especie
de clase pública, con el objetivo de lograr
la sensibilización y concientización
de la sociedad sanjuanina con respecto a la problemática
de los pueblos indígenas. "Sensibilizar
es instalar el tema, concientizar es informar. No
queremos que esto se debata sólo en la universidad,
queremos instalar el tema en la calle. Buscamos hacer
esto todos los años y salir a los barrios",
dijo la directora del programa, Olga Rodríguez.El
PUAI viene trabajando desde hace casi 10 años
y oficialmente hace 2. "El objetivo es acompañar
a los indígenas. Buscar un espacio de encuentro
entre la sociedad y los pueblos originarios",
dijo Rodríguez. Entre sus actividades cuentan
con trabajos de campo e investigaciones en las comunidades
indígenas, cursos, charlas y conferencias.
A lo que se agrega su reciente presentación,
junto al diputado Edgardo Sancassani, del anteproyecto
de ley para la declaración del 11 de octubre.
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