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————————————————————- LA ENSEÑANZA EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIASCompiladoras: Claudia A. Mazzitelli, Ana M. Guiradoeffha, 2010133 pág. 21 x 17 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-643-8Este libro presenta una compilación de trabajos que ya han sido puestos a consideración de la comunidad científica a través de distintas publicaciones realizadas en revistas y congresos. El objetivo general es indagar la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencia en el marco de las representaciones sociales. |
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————————————————————- LA FRONTERA SANJUANINO-CHILENA COMO REGIÓN DE INTEGRACIÓN Y DESARROLLO (1946 – 1955)Dora Davire de Musri, Susana Malberti de López, María Cristian Hevillaeffha, 1998124 pág. 21 x 15 cmSan Juan, ArgentinaLa obra constituye un aporte más al conocimiento y difusión de la historia de los departamentos sanjuaninos, tarea emprendida desde hace varios años por el Instituto de Historia Regional “Héctor Domingo Arias” de la Universidad Nacional de San Juan |
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————————————————————- LA IDENTIDAD DE LA TEMPORALIDAD EN LA NARRATIVA PAUL RICOEURManuel José Castilloeffha, 2010312 pág. 21 x14 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-638-4San Juan, ArgentinaEn este estudio se analizará un círculo hermenéutico antropológico en la filosofía de Ricoeur, que comienza en una base fenomenológica débil por admitir la hermenéutica de la sospecha y su consecuencia, un cogito quebrado. |
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————————————————————- LA RETORICA ATENIENSE DEL SIGLO IV A.C FRENTE A UN PROCESO DE CAMBIOS: LISAS, CONTEXTO HISTÓRICO – CULTURAL E INSERCIÓN DE SU MENSAJEJorge I. Mercadoeffha, 2010120 pág. 21 x 29 cmSan Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-604-9En el presente trabajo de tesis se abordará el estudio y análisis de un autor y su época, a través de la producción del mismo, que ha llegado a la actualidad. |
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————————————————————- LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN Y LA PROFESIÓN ARTÍSTICAFabiana Garcíaeffha, 200653 pág. 17 x 22 cmSan Juan, ArgentinaLa creación de un ámbito artístico académico impacta fuertemente sobre un tipo de producción históricamente marginado del circuito económico. La UNSJ incide de lleno sobre el proceso de su configuración: opera su legitimación académica y su institución profesional, lo que conlleva la transformación de su definición misma, de sus contenidos disciplinares, sus representaciones y fines. |
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————————————————————- LA VISIÓN APOCALÍPTICA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO EN LA NARRATIVA DE LEOPOLDO MARECHALClaudia Noemí Lencinaseffha, 200887 pág. 14 x 21 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-537-0Este trabajo se propone el estudio de la novela “El Banquete de Severo Arcángelo” de Leopoldo Marechal y el rastreo de sus tópicos apocalípticos en la construcción de los personajes, que se continua en su última novela Megafón o la guerra, como cierre de la trilogía que encabezó en Adán Buenosayres (1948). |
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————————————————————- LAS CAUSAS DE LA DESERCIÓN EN LAS UNIVERSIDADES NACIONALESMiriam Aparicioeffha, 2008190 pág. 17 x 21 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-538-7El libro es fruto de la investigación que obtuviera el premio de la Secretaría de Políticas Universitarias, Programa de Investigaciones en Universidades. Se trata de la única obra en su tipo en el plano nacional e internacional. Las causas de la deserción son analizadas desde un encuadre multidimencional y holístico, integrador de sujeto y organizaciones universitarias y del mundo del trabajo. |
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————————————————————- LAS FRONTERAS DE LA LITERATURA ARGENTINA EN LA REGIÓN DE CUYOBeatriz Moserteffha, 2009364 pág. 22 x 17 cmSan Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-606-3Propone una mirada de la literatura regional andina para verla en el funcionalismo de un discurso de resistencia contra la cultura hegemónica que la condena a la marginalidad y el aislamiento. |
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————————————————————- LAS REPRESENTACIONES SOCIALES COMO FACILITADORAS U OBSTACULIZADORAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN EL NIVEL INICIALMaría Luisa Sartori, Delia Susana Villalonga, Luis Alberto Azocareffha, 1997ISBN: 950-605-150-XSan Juan, Argentina52 pág. 21 x 16 cm.Se trata de abordar el camino/espacio transicional, desde el contexto a la apropiación del texto en las ciencias experimentales. |
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————————————————————- LAZOS COGNITIVOS ENTRE CLÁUSULA Y DISCURSO. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EGB 3 Y POLIMODALVerónica Orellano de Marra, Liliana Berenguer, Adriana Collado Madcur, Leonor Marra de Acebedoeffha, 2002ISBN: 950-605-305-7San Juan, Argentina87 pág. 20 x 14 cm.En «Lazos cognitivos entre cláusula y discurso» se revisa, con herramientas cognitivas, el vínculo entre saberes acerca de la oración y del discurso. Se sugieren conceptos teóricos y prácticas de aula para integrar competencias que ya poseen docentes y alumnos, con el objeto de profundizar la capacidad de lectura y escritura de los estudiantes en EGB 3 y Polimodal. |
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————————————————————- LEER LATINOAMÉRICA. LITERATURA Y EDUCACIÓNCoordinadoras: Estela Saint André – Adela Rolóneffha, 2010San Juan, Argentina220 pág. 15 x 21 cm.ISBN: 978-950-605-651-3En esta obra confluyen las preocupaciones cotidianas combinadas con el gran contexto generalizador mencionado y se detiene en el análisis literario, la literatura, los tabúes y los juegos de lenguaje que aparecen no sólo en los textos literarios sino también en las instituciones educativas como discursos convergentes y divergentes. |
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————————————————————- MARCEL SCHWOB – JORGE LUIS BORGES. MARGINALIDAD Y TRASCENDENCIABerta de Abnereffha, 2006355 pág. 21 x 14 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-455-7En su obra Marcel Schwob-Jorge Luis Borges: Marginalidad y Trascendencia, Berta de Abner trae a primer plano al autor simbolista francés Marcel Schwob estableciendo un vínculo comparatista con Jorge Luis Borges en su proceso de ingreso a la ficción. El análisis de cada uno de estos universos literarios revaloriza y devela asimismo, dos obras generalmente opacadas o tratadas como menores: Vidas imaginarias e Historia Universal de la Infamia. |
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————————————————————- MARCHAS E HIMNOS PATRIÓTICOS.Patricia Blancoeffha, 2012ISBN: 978-950-605-726-8San Juan, Argentina24 pág. 29 x 21 cm.El presente trabajo propone una versión para canto y piano del Himno a Domingo Faustino Sarmiento y arreglos para canto y piano del Himno Nacional Argentino; Marcha Mi bandera y Aurora – Canción a la bandera. El objetivo es facilitar su abordaje por parte de los alumnos de las Cátedras Piano I; II y III para optimizar su interpretación y enseñanza. |
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————————————————————- OLVIDO – ATARDECERRaul Alfredo Galloeffha, 19964 pág. 21 x 29 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 950-605-128-3Las obras de RAÚL ALFREDO GALLO “OLVIDO” Y “ATARDECER” son el resultado de un trabajo que comienza en la asignatura, ARMONÍA, de la carrera Intérprete Musical, del nivel Pre-Universitario. “Olvido” y “Atardecer” son sus primeros pasos en el camino de la música al que él con dedicación y talento podrá colorear son su personalidad. |
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————————————————————- PEDRO ECHAGÜE. Su testimonio en torno a la época de Rosas.Adela Alejandra Varaseffha, 2011ISBN: 978-950-605-700-8San Juan, Argentina164 pág. 22 x 15 cm.Las obras de Pedro Echagüe ofrecen un innegable interés como documento histórico. Además de utilizar múltiples estrategias para transmitir sus convicciones reflejó en ellas sentimientos, pensamientos y acciones que fueron compartidos por sus contemporáneos. |
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————————————————————- PERIODISMO Y EDUCACIÓN: ENCRUCIJADA SIGNIFICATIVA ENTRE EL SAN JUAN DE AYER Y EL DE HOY.Mosert Beatríz, Lahoz Magdaeffha, 2011ISBN: 978-950-605-702-2San Juan, Argentina304 pág. 21 x 15 cm.Imágenes, símbolos, ritos expresan identidad colectiva y conformación de practicas sociales basadas en acuerdos mas o menos explícitos sobre los valores y las pautas que dan lugar a nuestra convivencia. |
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————————————————————- POLIS, POLITIES Y DEMOCRACIA EN EL PENSAMIENTO POLÍTICO DE DEMÓSTENES, LICURGO E HIPÉRIDESCristian María del Rosario Espejoeffha, 2013177 pág. 21 x 17 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-7690-2Este trabajo tiende a rescatar las ideas políticas de oradores en tanto que participaron de un ideal común en torno a la polis como forma política, en el marco del controvertido siglo IV a.C. |
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————————————————————- PREPRINTSÁrea Matemática – Instituto de Ciencias Básicaseffha, 1996ISBN: 950-605-127-5San Juan, Argentina37 pág. 27 x 20 cm. |
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————————————————————- PRODUCCIÓN LITERARIAUna experiencia de Taller Literario en la Carrera de Letras 1993 – 1996Susana Lage, Ricardo Trombinoeffha, 1997ISBN: 950-605-142-9San Juan, Argentina101 pág. 20 x 16 cm.El propósito de este volumen es el de cerrar el circuito real de la tarea literaria, ofreciendo una selección de trabajos, con el deseo de que estas publicaciones se realicen en forma periódica, en tanto experiencia de cátedra, para difundir la producción de los alumnos de la carrera y además estimular la tarea escritural al confrontarla con el lector. |
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————————————————————- PUBLICACIONES 27 (Nueva serie) Investigaciones arqueológicas y protección de las investigaciones incaicas de la quebrada de Conconta (San Juan – Argentina)Catalina Teresa Michieli, Adriana del Valle Varela, María Gabriela Riveroseffha, 200544 pág. 21 x 29 cm (contiene CD)San Juan, ArgentinaEn este trabajo se exponen las tareas de identificación y protección de sitios arqueológicos vinculados con la ocupación incaica en la Quebrada de Conconta, Departamento de Iglesia, Provincia de San Juan. (Lam.1-3) realizados por investigadores del Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo “Prof. Mariano Gambier” dependiente de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes (Universidad Nacional de San Juan). |
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————————————————————- PUBLICACIONES 28 (Nueva serie) Petroglifos de Colangüil (San Juan – Argentina)María Gabriela Riveroseffha, 201050 pág. 21 x 29 cm (contiene CD)San Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-634-6En este número se publica un trabajo sobre el arte rupestre de la localidad de Colangüil (Departamento de Iglesia, San Juan).El trabajo de campo se realizó en diferentes etapas y dentro de los proyectos derivados el programa institucional “Conocimiento y difusión de la prehistoria de San Juan” del Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo “Prof. Mariano Gambier” |
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————————————————————- PUBLICACIONES 29 (Nueva serie) Huarpes, Españoles y Jesuitas en Cuyo (siglos XVI a XVIII)Compiladora: Catalina Teresa Michielieffha, 2012102 pág. 21 x 29 cmSan Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-722-0En este número se publican cinco trabajos sobre etnohistoria y sobre historia colonial vinculada con la población indígena, como continuación de la línea de investigación que lleva adelante el Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo “Prof. Mariano Gambier”. |
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————————————————————- RECONSTRUCCIÓN DE LOS ESPACIOS SOCIO-MUSICALES EN SAN JUANGraciela Musri (Directora)Colaboradores: Elvira Rovira, Alicia Ambi, Graciela Porras, Antonio Ariaseffha, 2007180 pág. 17 x 25 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 950-605-462-2La caracterización obtenida de este rico proceso musical a lo largo de 25 años, contribuye al conocimiento sistemático de nuestro pasado regional, no bien conocido por las generaciones jóvenes de estudiantes, con la esperanza de que les sea útil en el abordaje de la música local. |
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————————————————————- REDEFINIR LA MIRADA. La formación docente no-presencial en la Universidad Nacional de San JuanElena Rut Waisman, Mario Olivares (compiladores)effha, 2008180 pág. 22 x 17 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-531-8Los autores proponen un modelo de enseñanza-aprendizaje no presencial que, además de otorgar un marco teórico y conceptual enriquecedor, se traduce en la aplicación y su consecuente evaluación dentro de un contexto educativo específico. |
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————————————————————- REPERTORIO OFICIAL EJECUTADO EN GUITARRATranscripto por Fernando R. Hidalgo Peluceffha, 1997San Juan, Argentina56 pág. 28 x 25 cm.Estos trabajos de transcripción pretenden revalorizar el instrumento, ampliando el repertorio del mismo y dándole una mayor cabida en el terreno de la Educación Musical, donde -hasta hace poco-, sólo el piano ha sido el instrumento de mayor protagonismo en la interpretación de este repertorio. |
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————————————————————- SAN JUAN EN MÚSICA. Folklore Sanjuanino en Arreglos CoralesGuillermo Blanco, José D. Petracchini, Ismael A. Arecheeffha, 2014San Juan, Argentina150 pág. 19 x 21 cm.ISBN: 978-950-605-780-0El presente cancionero forma parte de los objetivos del un proyecto de investigación. Está integrado por partituras completas de obras del folklore sanjuanino, de autores, músicos y compositores, que dedicaron sus poemas a San Juan, poemas que fueron ricamente musicalizados por folkloristas que dedicaron gustosamente su tiempo a embellecer con hermosas melodías esos poemas. |
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————————————————————- TEMAS DE HISTORIA REGIONALAlicia M. Sánchez Cano, Susana Malberti de López, Susana Clavel de Báez, María Eugenia López,Dora Davire de Musri, Nora Inés Rodríguezeffha,1999ISBN: 950-605-216-6San Juan, Argentina204 pág. 21 x 15 cm.Las autoras están abocadas al estudio de temas de Historia Regional. Este género historiográfico es abordado en esta oportunidad a través de diversas temáticas. |
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————————————————————- TIEMPO DE ESPERANZAS. TESIS DE APROXIMACIONES Y DOLORES CIUDADANOSEugenia lealeffha, 2007192 pág. 14 x 21 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 978-950-605-510-3950-605-510-6Pragmática actual, la Ética discursiva, la Filosofía Política, la Epistemología, la Educación y la Literatura con enfoques críticos, para presentar el conjunto de esta propuesta entramada tanto por el lenguaje de la denuncia como por el lenguaje de la posibilidad auroral. |
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————————————————————- TIEMPO Y GEOGRAFIADr. Jorge A. Pickenhayneffha, 1998ISBN: 950-605-157-7San Juan, Argentina81 pág. 20 x 17 cm.Desarrolló los temas teóricos publicados en este libro en cursos de postgrado de las Universidades del Sur (Bahía Blanca), de San Juan, y, como parte de contextos más amplios, en las de San Luis y el Litoral (Santa Fe). |
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————————————————————- TRACING BACK THE TEACHING OF THE WRITING SKILLMaría Susana Waasaf, María Rosa Marcovechioeffha, 2001ISBN: 950-605-251-4San Juan, Argentina84 pág. 20 x 14 cm.In this book, we intend to trace back the teaching of the writing skill as it has been conceived by the authors of the different textbooks adopted by the teachers of the subject English Language in the first year of the Profesorado de Lengua y Literatura Inglesa since it began thirty years ago. |
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————————————————————- TRILOGIA HISTORICA VIRTUALGabriel Eduardo Brizuelaeffha, 2007124 pág. 11 x 21 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 950-605-485-1978-950-605-485-4El autor a tratado de recrear –en forma amena- pero con base documental una entrevista entre Domingo Faustino Sarmiento y Juan Manuel de Rosas, dos de los mas encarnados enemigos políticos de nuestro País en el Siglo XIX. Ellos nunca se conocieron; pero si así hubiese sido. ¿Cuáles habrían sido los temas de conversación? |
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————————————————————- VIAJES POR EUROPA, ÁFRICA Y AMÉRICASu significado en la evolución del Pensamiento Político de Domingo Faustino SarmientoGabriel Eduardo Brizuelaeffha, 2001ISBN: 950-605-256-5San Juan, Argentina270 pág. 21 x 17 cm.Este libro trata de extraer el pensamiento político de Domingo Faustino Sarmiento en su viaje realizado entre 1845 y 1848. |
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————————————————————- VIAJES POR SENDEROS QUE SE BIFURCANAlicia Sánchez, Mónica Cantón, María Mancha, Celina Perriot, Carolina Pinardi, Lorena Puleri, Cecilia Rodaseffha, 2006108 pág. 17 x 22 cm.San Juan, ArgentinaISBN: 950-605-450-9978-950-605-450-2Es nuestro deseo que “Viajes por senderos que se bifurcan” preserve el estímulo de aquellos lectores dispuestos a fatigar los arduos senderos de la investigación, la creación y la docencia. |
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————————————————————- MANO A MANOVolumen I – Nº 1 – año 2007Revista de la FFHA de alumnos avanzados y egresados de San Juan, ArgentinaISSN: 1851-1546Mano a Mano es el nombre de una revista y el signo de su propuesta discursiva que consiste en abrir las puertas de la Filosofía académica a la comunidad para reflexionar juntos sobre aquellos problemas que tenemos para apropiarnos, para participar en lo que nos preocupa. |
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————————————————————- MANO A MANOVolumen I – Nº 2 – año 2007Revista de la FFHA de alumnos avanzados y egresados de San Juan, ArgentinaISSN: 1851-1546 |
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————————————————————- MANO A MANOVolumen I – Nº 3 – año 2007Revista de la FFHA de alumnos avanzados y egresados de San Juan, ArgentinaISSN: 1851-1546
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————————————————————- MANO A MANOVolumen I – Nº 4 – año 2007Revista de la FFHA de alumnos avanzados y egresados de San Juan, ArgentinaISSN: 1851-1546
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————————————————————- MANO A MANOVolumen I – Nº 5 – año 2007Revista de la FFHA de alumnos avanzados y egresados de San Juan, ArgentinaISSN: 1851-1546 |
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————————————————————- MANO A MANOVolumen I – Nº 6 – año 2007Revista de la FFHA de alumnos avanzados y egresados de San Juan, ArgentinaISSN: 1851-1546
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————————————————————- MANO A MANOVolumen I – Nº 7 – año 2007Revista de la FFHA de alumnos avanzados y egresados de San Juan, ArgentinaISSN: 1851-1546
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————————————————————- REVISTA DE GEOGRAFÍA Nº 12Instituto de Geografía Aplicada – Departamento de Geografíaeffha, 2009112 pág. 20×28San Juan, ArgentinaISSN: 1514 – 1942La revista de Geografía del Instituto de Geografía Aplicadas y Departamento de Geografía de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, nace por la necesidad de los geógrafos sanjuaninos de poseer un ámbito propicio y seguro que permita la publicación de los resultados de sus investigadores provenientes de su accionar en proyectos de investigación institucionalizados y/o de sus cátedras. |
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————————————————————- REVISTA DE GEOGRAFÍA Nº 13Instituto de Geografía Aplicada – Departamento de Geografíaeffha, 2009112 pág. 20 x 28 cm.San Juan, ArgentinaISSN: 1514 – 1942La revista de Geografía del Instituto de Geografía Aplicadas y Departamento de Geografía de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, nace por la necesidad de los geógrafos sanjuaninos de poseer un ámbito propicio y seguro que permita la publicación de los resultados de sus investigadores provenientes de su accionar en proyectos de investigación institucionalizados y/o de sus cátedras. |
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————————————————————- REVISTA DE GEOGRAFÍA Nº 14Instituto de Geografía Aplicada – Departamento de Geografíaeffha, 2010112 pág. 20 x 28 cm.San Juan, ArgentinaISSN: 1514 – 1942La revista de Geografía del Instituto de Geografía Aplicadas y Departamento de Geografía de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, nace por la necesidad de los geógrafos sanjuaninos de poseer un ámbito propicio y seguro que permita la publicación de los resultados de sus investigadores provenientes de su accionar en proyectos de investigación institucionalizados y/o de sus cátedras. |
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————————————————————- REVISTA DE GEOGRAFÍA Nº 15Instituto de Geografía Aplicada – Departamento de Geografíaeffha, 2011112 pág. 20 x 28 cm.San Juan, ArgentinaISSN: 1514 – 1942La revista de Geografía del Instituto de Geografía Aplicadas y Departamento de Geografía de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, nace por la necesidad de los geógrafos sanjuaninos de poseer un ámbito propicio y seguro que permita la publicación de los resultados de sus investigadores provenientes de su accionar en proyectos de investigación institucionalizados y/o de sus cátedras. |
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————————————————————- REVISTA DE GEOGRAFÍA Nº 16Instituto de Geografía Aplicada – Departamento de Geografíaeffha, 2012112 pág. 20 x 28 cm.San Juan, ArgentinaISSN: 1514 – 1942La revista de Geografía del Instituto de Geografía Aplicadas y Departamento de Geografía de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, nace por la necesidad de los geógrafos sanjuaninos de poseer un ámbito propicio y seguro que permita la publicación de los resultados de sus investigadores provenientes de su accionar en proyectos de investigación institucionalizados y/o de sus cátedras. |
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————————————————————- CORDILLERA ARRIBAMúsica: Tito Oliva . Canto: Monika Scowron . Piano: Tito OlivaPoesía: Jorge Leonidas Escuderoeffha, 2010San Juan, ArgentinaTemas:1- Despeñadero, 2- El Pájaro cobrador, 3- ¿Nadie?, 4- Misterio, 5- Invierno, 6- ¿Qué pasó?, 7- Ellas, 8- Cordillera arriba, 9- Florecimiento |
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————————————————————- ENSAMBLE EN VIVOHerman Moral: Saxo Alto, Flauta y Piccolo . Omar LLull: Saxo Tenor . Cesar Mécoli: TrompetaGustavo Paz: Trompeta . Carlos Ovejero: Trombón . David Molina: Contrabajo . Juan Olguín: GuitarraRicardo Soria: Bateríaeffha, 2007San Juan, ArgentinaTemas:1- Te llevo bajo mi piel, 2- Fiebre, 3- Empalme tuxedo, 4- Garota de Ipanema, 5- Misty, 6- Tren Nocturno, 7- Toma el tren “A”, 8- Nena por favor vuelve a casa, 9- Muñeda de seda, 10- De buen humor, 11- Todo el mundo ama a alguien, 12- Tiempo de verano, 13- Chega de saudales, 14- La pista de la pantera rosa, 15- New York, New York, 16- Recordando aquellos tiempos, 17- Maritat, 18- Jazz d e0 grados, 19- Todo de mi |
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ENSEÑAR Y APRENDER LÓGICABeatriz MattarISBN: 978-950-605-580-6
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————————————————————- FILOSOFÍA, HUMANIDADES Y ARTESObras de compositores del Departamento de Música de la FFHAAutor: Miguel Ángel Scebba1 – Rezongando2 – Tomado mate3 – Está todo malAutor: Carlos Florit Servetti4 – Preludio Nº 1, op 52 (para 2 guitarras)5 – Preludio Sinfónico “Las lunas según cúneo”6 – Introducción7 – Cadencia8 – AllegroAutor: Aldo Raggio9 – Atmósferas (electroacústica)Autor: Miguel Ángel Sugo10 – Aimuari (para viola solista)Autor: Adrian Russovich11 – Ersterbend (para Orquesta Sinfónica)Autor: Tito Oliva12 – Muerte de Quimera13 – Senderear14 – Ellas15 – ¿Que pasó?16 – Despeñadero |
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————————————————————- INVESTIGACIONES DIDÁCTICAS Y DISCIPLINARES REFERIDAS A PROBLEMÁTICAS DE LAS CIENCIAS NATURALESCoordinadoras: Nora Raquel Nappa, Ascención MacíasISBN: 978-950-605-556-1
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