Departamento de Publicaciones

ALTERNANCIA VERBAL EN EL INGLÉS AMERICANO

Autoras: Rosa María Sanou, Graciela V. Albiñana, Graciela M. Galli, Claudia G. Castañeda

effha, 2011

San Juan, Argentina

140 pág. 15 x 21 cm.

ISBN: 978-950-605-652-0

En este libro se presentan algunos resultados de los proyectos de investigación sobre la alternancia que ofrece el inglés americano actual, en relación con el uso de ciertas formas verbales: El inglés americano: variación sociolingüística en formas verbales y alternancia verbal en el inglés americano. Se adoptó el marco teórico-metodológico de la sociolingüística, uno de los campos interdisciplinarios de estudio del lenguaje que más sea desarrollado en los últimos años. Se interesa por el estudio del lenguaje en su contexto sociocultural, atendido a las relaciones entre lengua, sociedad y cultura.

EL SISTEMA VERBAL FUTURO EN CARTAS FAMILIARES DEL SIGLO XIX/h5>

Silvana Elizabeth Alaníz

effha, 2014

San Juan, Argentina

1560 pág. 21×14

ISBN: 978-950-605-800-5

El sistema verbal futuro en cartas familiares del siglo XIX es el título de un trabajo de investigación a través del cual se pretende mostrar cómo el hablante del siglo XIX en San Juan, Argentina, alterna en sus cartas familiares formas lingüísticas sintéticas y perifrásticas para referenciar el futuro, según sus propósitos comunicativos. El corpus, constituido por cartas escritas entre 1857 y 1889, por escribientes sanjuaninos – en su gran mayoría cartas de Sarmiento-, se inserta en el “siglo de las independencias políticas y las creaciones de los nuevos estados, en que comienza a gestarse la lucha por la identidad en América Latina”.

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APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO.

Interdiscursividad: Filosofía del lenguaje Filosofía de la Literatura y Educación

Autoras: Adela Rolón, Julio Páez, Estela Saint-André, Alicia V. Martín, Eugenia Leal

effha, 1997 ISBN: 950-605-132-1

San Juan, Argentina

304 pág. 21 x 17 cm.

 “Apropiación del conocimiento” es el nombre de una propuesta de resignificación de las prácticas educativas institucionales en relación con los saberes de las prácticas educativas institucionales en relación con los saberes y el conocimiento, a partir de micro contextos hispanoamericanos. Esta obra analiza críticamente, desde el enfoque de la Filosofía del Lenguaje, diversas modalidades de seleccionar, transponer y apropiarse de significados en contextos puntuales que construyen una modalidad de la dependencia simbólica, del desarraigo y de la alienación.

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ARCHIVO DEL BRIGADIER GENERAL JOSE NAZARIO BENAVIDES

Instituto de Investigaciones de Historia Regional y Argentina “Prof. Héctor Domingo Arias”

Tomo I (1805-1836) Del nacimiento de Benavides al gobierno de la provincia

effha, 2007

260 pág. 24 x 17 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-493-9

Este tomo comprende los antecedentes familiares, su actuación privada, política y militar hasta asumir el gobierno de la provincia.

Tomo II (1836-1841) El Caudillo Manso (2 secciones)

effha, 2007

1364 pág. 24 x17 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-492-2

978-950-605-494-6

Incorpora el archivo correspondiente a su tarea de gobierno y actividad militar hasta la batalla de Rodeo del Medio. Este voluminoso registro está dividido en dos secciones.

Tomo III (1841-1851) El Caudillo Manso (2 secciones)

effha, 2007

1322 pág. 24 x 17 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-496-0

ISBN: 978-950-605-497-7

Este volumen reúne los diez años de actividad en el complejo marco de la Confederación rosista, hasta que llega a San Juan la noticia del pronunciamiento de Urquiza. También está dividido en dos secciones.

Tomo IV (1851-1855) – Entre Rosas y Urquiza. Impacto de los nuevos tiempos en la provincia.

effha – 2007

412 pág. 24 x 17 cm.

San Juan – Argentina

ISBN: 978-950-605-498-4

Abarca los cambios producidos en esos años, que crean al gobernador Benavides serios problemas de acomodación en el ámbito regional.

Tomo V (1855-1858) – En tiempos de Confederación

effha, 2007

563 pág. 24 x 17 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-499-1

Está centrado en el difícil momento de la lucha entre Buenos Aires y la Confederación, estudia la incidencia del momento en la región, hasta la situación de crisis, con la muerte de Benavides en octubre de 1858

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BORGES Y LA GEOGRAFÍA DEL SIGLO XXI

Autor: Horacio Capel

effha, 2002

ISBN: 950-605-292-5

San Juan, Argentina

123 pág. 20 x 15 cm.

Capel, a través de Borges, pone en juego la dimensión humanista de la geografía, y enfatiza el modo particular que la geografía usa para referenciar la realidad: un camino de búsquedas de claves que permitan el entendimiento del espacio. En este camino, se pueden identificar polémicas entre las diferentes concepciones.

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CAMBIO DE POSTA. EL LUGAR DEL ARTE EN SAN JUAN. Mitos y realidades

Autora: Malena Peralta

123 pág. 24 x 17 cm.

San Juan, Argentina

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CANCIONERO DIDÁCTICO PARA ACTOS ESCOLARES

Coordinadora: Aida del Cid

effha, 2013

83 pág. 21 x 29 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-774-9

Este Cancionero Didáctico original de once (11) creaciones musicales, tiene como fin ampliar el repertorio a la hora del acto escolar. Cada canción posee sugerencias didácticas para su aplicación en el aula con el propósito de no limitar su uso solo a la interpretación musical. Esta publicación está acompañada por un CD de audio con el repertorio musical en dos versiones, una instrumental – vocal otra instrumental.

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CARTA DEL MEDIO AMBIENTE Y SU DINÁMICA EN EL DEPARTAMENTO CHIMBAS

Instituto de Geografía Aplicada – FFHA – UNSJ

effha, 2000

San Juan, Argentina

64 pág. 28 x 21 cm.

El Programa “Carta del medio Ambiente y su Dinámica” se ejecuta en el Instituto de Geografía Aplicada (Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de San Juan) desde 1987, habiéndose confeccionado distintas cartas departamentales con la metodología establecida por la Unión Geográfica Internacional.

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CASA NATAL DE D. F. SARMIENTO. MIRAR FUNDANDO UNA NUEVA MIRADA

Autor: Dr. Juan Mariel Erostarbe

105 pág. 22 x 17 cm.

San Juan, Argentina

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COLOR PIEL

Coordinadoras: Adela Rolón, Estela Saint André

effha, 2013

248 pág. 15 x 21 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-767-1

El grupo de investigadores que ha desarrollado esta obra pertenece al Instituto de Filosofía y al Instituto de Literatura de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de San Juan, Argentina. Posee una gran experiencia en análisis de textos y un efectivo compromiso con la comunidad además de contar con una carrera en la investigación de muchos años trabajando en los programas: Articulaciones Interdisciplinarias de la Filosofía del Lenguaje y Perfil de la Literatura Hispanoamericana contemporánea.

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COMPRENDIENDO LA LECTURA CON LOS MÁS CHICOS

Autoras: Verónica Orellano de Marra, Leonor Marra de Acebedo, Adriana Collado

effha, 1997

ISBN: 950-605-126-7

San Juan, Argentina

117 pág. 28 x 21 cm.

Este libro surge de la experiencia de las autoras en la conducción de talleres con docentes, acerca de la comprensión lectora. Particularmente en este caso, con maestros de EGB Iº Ciclo. Aquí la propuesta se destina conjuntamente al Iº y al IIº Ciclo, en la confianza de que los principios que fundamentan su elaboración son básicamente los mismos, los que alientan el esfuerzo de cualquier docente interesado en ayudar a niños pequeños en tanto potenciales lectores. Se plantea la enseñanza de la lengua desde un ámbito específico: la lectura de textos.

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CONFIGURACIÓN DE PERSONAJES FEMENINOS EN SEIS TRAGEDIAS DE EURÍPIDES

Autora: María Celina Perriot

effha, 2007

111 pág. 17 x 21 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 950-605-486-X

978-950-905-486-1

Este texto que constituye la publicación de su Tesis de Maestría. Propone una aproximación de los personajes femeninos diseñados por el dramaturgo griego Eurípides.

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CONOCIMIENTO Y VIOLENCIA

Coordinadoras: Adela Rolón, Estela Saint André

effha, 2011

San Juan, Argentina

340 pág. 21 x 15 cm.

ISBN: 978-950-605-674-2

De muchas manera se puede hacer violencia con el conocimiento como acto de habla, como escritura o simplemente como la agresión de la subestimación, el menosprecio, el excesivo direccionalismo que llamamos manipulación y sobre todo dejando al pensante con la idea de que debe creer cosas que no entiende, como la más excesiva de las dominaciones socioculturales y sociales.

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ESTUDIO DE LA PROBLEMÁTICA DE LA ACCESIBILIDAD EN EL ÁMBITO DE LOS SERVICIOS TURÍSTICOS. CASO SAN JUAN.

Autora: María Natalia Beguerí

effha – 2015
144 pág. 15 x 21 cm.
San Juan – Argentina
ISBN: 978-950-605-830-2

Las personas con movilidad y comunicación reducida, tiene derecho a viajar y vivir experiencia recreativas, como cualquier otro turista, sin embargo muchas personas no viajan debido a que encuentran barreras en los destinos y en los servicios turísticos, imposibilitado su uso y disfrute. A nivel internacional, el conjunto de personas con discapacidad está adquiriendo cada mayor importancia y como consecuencia, también lo está haciendo el turismo accesible. Son muy pocos los servicios turísticos que tienen en cuenta a este segmento, sin embargo sus instalaciones presentan falencias, haciendo que parte de las mismas no sean accesibles. La falta de inversión y concientización, trae como consecuencia la exclusión del segmento de personas con algún tipo de discapacidad, en relación a estos servicios, no haciendo posible su plena integración. Debido a la problemática anteriormente planteada, ser desarrolló la siguiente investigación, cuyo objetivo central fue estudiar la problemática del turismo accesible, en el ámbito de los servicios de alojamiento, transportación y restauración. Los servicios con los que se trabajó fueron: terminales de transporte (Terminal de ómnibus y aeropuerto) alojamientos (3, 4 y 5 estrellas) y establecimientos gastronómicos de tipoi comercial (parrillada, pizzería, lomoteca, restaurante, resto bar). El relevamiento de los servicios turísticos analizados, ser levó a cabo en los departamentos Capital, 9 de Julio y Rivadavia de la provincia de San Juan.

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CRITERIO PEDAGÓGICOS. COMO SE SELECCIONAN LOS CONTENIDOS DE

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA.

Autor: Oscar Flores

effha, 2010

San Juan, Argentina

190 pág. 21 x 15 cm.

ISBN: 978-950-605-621-6

Resulta conveniente poner de manifiesto los cambios sucedidos al interior del sistema educativo nacional. En términos generales podemos decir que los cambios fueron sobre todo de “denominaciones” en lo que respecta a los contenidos, ya que se paso de la ley federal de educación a la ley de educación nacional.

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POLÍTICA, IDEAS Y CULTURA EN LA GRECIA ANTIGÜA

Coordinadores: Cristian Espejo, Juan Pablo Ramis

effha, 2014

San Juan,  Argentina
280 pág. 21×15

ISBN: 978-950-605-775-6

La idea directriz de la presente obra es el convencimiento del papel fundacional de la Grecia antigua en la formación de la civilización occidental. Los trabajos que la integran son exponentes de rigurosos estudios interdisciplinarios acerca del pensamiento filosófico y político; de los procesos históricos y culturales; y de la creación artística de la antigua Hélade. Las creaciones helénicas son un compendio de humanismo proyectado hasta nuestros días en amplias manifestaciones de la cultura, de la política y de ideas axiales en la comprensión de la vida humana y del mundo. Esta compilación de ensayos es un valioso aporte para la profundización de los estudios superiores en el espacio curricular correspondiente. También es un incentivo para todo lector interesado en conocer y adentrarse en los cimientos de nuestra cultura. 

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DE HISTORIAS Y FICCIONES

Estudios Literarios Españoles: Del Medioevo a la Contemporaneidad

Autoras: Alicia E. Sánchez de Aguilar, Cecilia Beatriz Rodas, María Valeria Mancha, María Lorena Puleri

effha, 2001

ISBN: 950-605-267-0

San Juan, Argentina

207 pág. 20 x 14 cm.

Los textos que conforman este volumen fueron realizados durante varios años en las cátedras Literatura Española Medieval y Renacentista y Literatura Española Moderna y Contemporánea.

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DEL CONOCIMIENTO COTIDIANO AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Autoras: Claudia A. Mazzitelli y Miriam T. Aparicio

effha, 2007

130 pág. 15 x 21 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-526-4

Se comienza por presentar el estado del arte de la investigación en el ámbito de la Enseñanza de las Ciencias.

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TRAMAS DE LA BIOPOLITICA

Autoras: Beatríz Podestá, Cristina Genovese

effha, 2014

240 pág. 21 x 14 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-665-9

El presente trabajo busca ofrecer una visión de la biopolítica de Michael Foucault. El propósito de reconstruir este tópico hoy relevante para la Filosofía Política Contemporánea impone una familiaridad más estrecha con los últimos trabajos del pensador francés, sobre todo aquellos que revelan su prolongada problematización histórica de la tensión vida-política. Respecto del numeroso y heterogéneo cuerpo de indagaciones y comentarios sobre el discurso biopolítico foucaulteano, ser tendrán en cuenta lecturas procedentes de nuestros contextos intelectuales. Así para organizar esta exposición se invocan los escritos de Edgardo Castro sobre los problemas teóricos de la biopolítica de M. Foucault, junto con la recepción del pensamiento del filósofo francés en la corriente decolonial latinoamericana, por parte de Santiago Castro Gómez.

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DIBUJOS POEMAS – POEMAS DIBUJOS

Autor: Jorge L. Escudero

ISBN: 987-43-0643-2

100 pág. 28 x 21 cm.

“…Porque en sus libros el poeta está nombrando experiencias, sentimientos, meandros del alma, vientos, soledades, montañas y personajes de modo que la vivencia que suscita es de tal plenitud, que sentimos que la poesía habita en la existencia misma y no en el lenguaje.

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EDUCACIÓN PERSONALIZADA Y DICTADURA MILITAR EN ARGENTINA 1976 – 1983

Autora: Nelly M. Filippa

effha, 1997

ISBN: 950-605-139-9

San Juan, Argentina

126 pág. 21 x 14 cm.

Este libro es resultado de la primera investigación realizada por la autora con el apoyo de una beca del CONICET en el año 1986, en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes de la Universidad Nacional e San Juan. El tema seleccionado estuvo muy vinculado a resolver ciertos interrogantes que durante la época de la dictadura.

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EDUCAR EN LA DIVERSIDAD ¿REALIDAD O UTOPÍA?

Compiladoras: Maria Luisa Sartori, Mónica Elizabeth Castilla

ISBN: 987-43-7837-9

356 pág. 21 x 17 cm.

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EL DISCURSO SOBRE EL SUJETO Y EL SUJETO DEL DISCURSO

Tesis Doctoral: Adela Rolón

effha, 2001

ISBN: 950-605-253-0

San Juan, Argentina

244 pág. 20 x 14 cm.

El sujeto del discurso tiene un componente de generalidad que sólo se limita con un repertorio de atributos modales proporcionados por una descripción, una trayectoria, un lenguaje.

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EL ESPAÑOL PENINSULAR Y AMERICANO DE LA REGIÓN ANDINA EN LOS ATLAS

LINGÜÍSTICOS

Autora: Gladys Aballay Meglioli

effha, 2005

360 pág. 26 x 20 cm.

San Juan, Argentina

Cada capítulo muestra la amplitud de uso de muchos términos y el cotejo de los usos mayoritarios frente a opciones diversificadoras distintas regiones. A su vez, el análisis de aspectos menores nos lleva a la historia de las palabras, a su etimología, a los usos especiales, en el fondo, a la extraordinaria polifonía de la lengua.

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EL LENGUAJE QUE SOMOS. CARLOS FUENTES Y EL PENSAMIENTO DE LO HISPANOAMERICANO (Tomo I y II)

Autora: Estela Saint André

effha, 2003

ISBN: 987-20849-1-2

San Juan, Argentina

Tomo I – 234 pág. Tomo II – 253 pág. 20 x 15 cm.

La Doctora Estela Saint André es Profesora de Literatura Hispanoamericana e investigadora en el

Instituto Ricardo Güiraldes de la Facultad de Filosofía Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de San Juan, Argentina. La presente obra reúne los conceptos centrales de su tesis doctoral.

EL LENGUAJE Y SUS USOS. Aportes de Investigaciones

Autores: Stella Jaime de Arrieta, Mirtha Cuadros de Béssega, Alicia Romo de Merino, Alicia Jiménez de Martín, Josefa Antonia Berenguer, Liliana Berenguer de Strada

effha, 1997

ISBN: 950-605-130-5

San Juan, Argentina

119 pág. 21 x 15 cm.

En ella se abordan diferentes problemáticas acerca del lenguaje como fenómeno esencial de la interacción humana: la variación en la lengua oral de los hablantes de la comunidad sanjuanina; el proceso de desarrollo de la lengua materna en la etapa escolar y la aplicación de principios teóricos de la Pragmática que posibilitan otra interpretación de los textos literarios.

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EL PROGRAMA NACIONAL DE MEDIACIÓN ESCOLAR ANÁLISIS Y APORTES

Compiladora: Beatriz Mattar

effha, 2013

ISBN: 978-950-605-749-7

San Juan, Argentina

163 pág. 25 x 17 cm.

El programa Nacional de Mediación Escolar es expresión de la inquietud política ante las crecientes situaciones de violencia que se viven en la escuela. La educación para una convivencia democrática y respetuosa de las diferencias es también un compromiso asumido por la comunidad educativa.

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EL RELEVO DE FILOSOFAR

Autor: Marcos E. Ruffa

effha, 2005

136 pág. 21 x 15 cm.

San Juan, Argentina

El aporte principal de este trabajo será, entonces, la intervención a favor de una mejor comprensión y de una más amplia difusión de la problemática de la actividad filosófica en el contexto de los aportes contemporáneos signados por el pensamiento de Nietzsche.

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JOSÉ DE SAN MARTÍN Y DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO
Gabriel Eduardo Brizuela

effha, 2000
ISBN: 950-605-231-X
San Juan, Argentina
217 pág. 21×17.

El libro trata de comparar como dos hombres, que se conocieron en vida discreparon respecto a temas como forma de gobierno, soberanía, Rivadavia o Rosas, pero, sin embargo fue el sanjuanino quien hizo su primera defensa pública y luchó por la reivindicación del padre de la Patria hasta lograr la repatriación de sus restos, aún a pesar de las diferencias antes mencionadas que nunca eclipsaron la visión que Sarmiento tuvo de San Martín.

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EL SÓTANO

Autora: Andrea Benavídez

effha, 1999

ISBN: 950-605-198-4

San Juan, Argentina

198 pág. 20 x 15 cm.

Andrea Benavídez, es una joven escritora sanjuanina, cuyo principal enfoque se orienta por el amor a la vida, que comparte su trono con la muerte.Esta inquietud la inserta en la más actual producción literaria hispanoamericana de mujer.

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EL STATUS EPISTEMOLÓLGICO Y EL OBJETO DE LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

Alicia Virginia Martín

effha, 2007

214 pág. 14 x 21 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-511-0

950-605-511-4

La temática de este trabajo de tesis se enmarca dentro de los planeamientos epistemológicos referidos a la denominada “Ciencia de la Educación” y a su situación en el “campo científico”, en particular, en el campo de las Ciencias Sociales.

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EL USO DE LAS CLÁUSULAS CAUSALES Y SUS CONECTORES EN LENGUA ESCRITA

Leonor Estela Marra

effha, 2010

384 pág. 15 x 21 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-622-3

Se presenta una reflexión final respecto de la diferencia existente entre describir una unidad según sus características formales y describirla según sus reglas de uso en contexto auténtico. De esto se deriva la importancia de una gramática el uso para la enseñanza de la comprensión y producción de discursos.

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ELEMENTOS DE ESTADÍSTICA PARA GEOGRAFÍA

Autora: Silvia Elvira Cattapan

effha, 2009

ISBN: 978-950-605-607-0

San Juan, Argentina

300 pág. 21 x 17 cm.

La Geografía al estudiar fenómenos, físicos y humanos, caracterizados por una cierta variabilidad, le es inevitable acudir a la estadística, por construir ésta un método adecuado para trabajar con esta clase de datos.

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ENFOQUE LATINOAMERICANO CONTEMPORANEO

Autoras: Adela Rolón, Estela Saint André

effha, 2007

285 pág. 14 x 21 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-507-3

950-605-507-6

Los abordajes realizados parten de la lectura particularmente y aquí no hay límites precisos puesto que hemos empleado diversos textos: filosóficos, psicológicos, literarios, antropológicos.

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ENTRE EL LENGUAJE Y EL LENGUAJE. Filosofía del Lenguaje

Autora: Adela Rolón

effha, 1999

ISBN: 950-605-197-4

San Juan, Argentina

178 pág. 20 x 14 cm.

E l significado, la realidad, la verdad, el sujeto, el conocimiento, podrían sintetizar la temática aquí desplegada en ciertas coyunturas que se reúnen en la vida profesional, en la investigación y en la resignificación de los saberes. La Magíster Adela Rolón es profesora de Filosofía del Lenguaje e investigadora en la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de San Juan.

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ESTADÍSTICA EN LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA 1º y 2º Ciclo

Autoras: Adriana Mallea de Fuentes – Ana María Ruiz de Ripoll

effha, 1997

ISBN: 950-605-137-2

San Juan, Argentina

116 pág. 26 x 21 cm.

A través de este trabajo se evidencia la importancia de la incorporación de la Estadística desde los primeros años de escolaridad.Basándose en el convencimiento de los beneficios que la población de un país puede obtener de una mejor formación estadística, esta investigación apoya y fundamenta la incorporación y revalorización de estos contenidos por parte del nuevo sistema educativo, el que los incorpora en los C.B.C. de Matemática para la EGB.

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ESTRATEGIAS DE MANIPULACIÓN Y PERSUASIÓN

Autoras: Adela Rolón, Estela Saint-André, Gabriela Simón, Eugenia Leal, Liliana Patiño, Alicia Martín,

Cristina Pósleman

effha, 2001

ISBN: 950-605-150-X

San Juan, Argentina

241 pág. 21 x 16 cm.

Desde la confluencia interdisciplinaria de Filosofía y Literatura, con una lectura pragmática, se abordan algunos contextos neurálgicos de construcción semiótica que permiten operar con los discursos y reconocer aquellas zonas de riesgo donde la persuasión se convierte en manipulación y la elección en sometimiento acrítico, disolviendo la dignidad de la apropiación de la voz y la construcción del sujeto.

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ESTRATEGIAS DEL DISCURSO CONVERSACIONAL: ALGUNOS CASOS DE RELATO COLOQUIAL EN CATALÁN Y ESPAÑOL– TOMOS I y II

Josefa Antonia Berenguer Oliver

effha, 2001

ISBN: 950-605-258-1

San Juan, Argentina

Tomo I – 182 pág. Tomo II – 453 pág. 21 x 17 cm.

Estrategias del discurso conversacional: algunos casos de relato coloquial en catalán – español expone la tesis doctoral defendida por Josefa Berenguer en la Universidad de Valencia (1994).

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ESTUDIO DESCRIPTIVO-COMPARATIVO SOBRE MÉTODOS DE INICIACIÓN PIANÍSTICA

Flavia Carrascosa

effha, 2006

86 pág. 29 x 20 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 950-605-453-3 978-950-605-453-3

En el presente trabajo se propone realizar una selección y descripción de tres métodos de Iniciación Pianística y la posterior comparación, diseñando para tal fin una herramienta descriptivo – comparativa, denominada Modelo paramétrico.

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ÉTICA DE LA COMPRENSIÓN

Pablo Atencio

effha, 2009

87 pag. 21 x 15 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-553-0

“¿Qué significa la Ética? ¿Qué es la ética de la Comprensión? ¿Cuáles son los olvidos en los que cayó la ética? Estos interrogantes son los que el autor afronta decididamente.

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EXPRESIONES CORREFERENCIALES EN INGLÉS Y ESPAÑOL

Rosa María Sanou, M.M. Teresita Nicolás, Patricia Nicolás

ISBN: 950-605-257-3

107 pág. 20 x 15 cm.

E sta investigación puede constituir un material útil para aquellas cátedras que se ocupan de temas de gramática española e inglesa, y de lingüística de discurso. Por ello, sus destinatarios privilegiados son docentes, investigadores y alumnos. Sin embargo, también puede resultar de interés para los docentes de EGB III y de Polimodal que, preocupados por la problemática discursiva, deban abordar en sus programas temas ligados a la textualidad.

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FILOSOFÍA, HUMANIDADES Y ARTES EN EL BICENTENARIO

Profesores, Investigadores y creadores de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes

effha, 2011

210 pag. 21 x 28 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-668-1

Su propósito y claro objetivo es mostrar el aporte de cada Departamento y de cada Instituto o Centro de Creación (en apretada síntesis) que conforman la estructura académica de nuestra casa de Altos Estudios. Es por eso, que a modo de homenaje, presentamos a toda la comunidad una verdadera guirnalda y ofrenda de reales virtudes y valores propios del trabajo fecundo.

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FOUCAULT. La revolución imposible

Maximiliano Sánchez

effha, 1997

ISBN: 950-605-119-4

San Juan, Argentina

172 pág. 21 x 16 cm.

Este libro es una revisión de los supuestos ontológicos del pensamiento revolucionario, así como una revisión de los supuestos ontológicos del pensamiento de Michel Foucault.

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HABÍA UNA VEZ UN TREN… Sesenta años de historia del ferrocarril en San Juan 1887-1947

Myriam Arrabal de Jamenson

effha, 2009

154 pag. 24 x 17 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-554-7

Este exhaustivo trabajo documental presenta el tema en el marco de la historia social, con enfoque micro histórico centrado en la valorización de los individuos y sus trayectorias, dentro de la recuperación del análisis cultural contextualizado y lo hace marcando las estrategias personales y sociales de inserción de esa minoría, poniendo el acento en todas las facetas de ese accionar en la provincia de San Juan nunca estudiadas.

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HACIA UNA ANTROPOLOGÍA HISPANOAMERICANA SITUADA

Analía Ponce

effha, 2007

276 pág. 14 x 21 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-509-7

950-605-509-26

En algún lugar de este texto hemos afirmado que el conocimiento es autobiográfico, y desde esa perspectiva, es que hemos ido construyendo esta revisión en clave filosófica, de la fascinante empresa cognoscitiva de la Antropología, centrándonos en algunas cuestiones, que me parecieron, de relevancia.

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IMPLICANCIAS ESPACIALES DE LAS PATOLOGÍAS DEL AISLAMIENTO

Compilador: Jorge A. Pickenhayn

effha, 2005

261 pág. 22 x 17 cm

San Juan, Argentina

En el presente libro se comparan los resultados de los distintos avances, llegándose a la discusión y conclusiones finales del proyecto original a través de una síntesis de las actividades realizadas.

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INICIACIÓN A LA FLAUTA TRAVERSA

Renato Ligutti, Julián Rodrigo

effha, 2014

San Juan, Argentina

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INVESTIGAR Y PUBLICAR

Adela Rolón

effha, 2002

San Juan, Argentina

Agotado

El presente ensayo presupone que toda educación consiste en el manejo adecuado de un lenguaje. Manejar un lenguaje no está concluido hasta que podamos operar una forma fecunda de producción, una crítica, un aporte, una toma de posición, etc.

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JORNADAS: El bicentenario y los aportes del conocimiento histórico

Compiladores: Alejandra Beatriz Biral, Hugo Roberto Basualdo, Graciela Yolanda Gómez,

Gladys Rosa Miranda

effha, 2012

258 pag. 20 x 14 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-716-9

Este siglo XXI requiere de profesionales con alta capacitación y perfeccionamiento, con un apropiado nivel académico para afrontar los desafíos del nuevo milenio. La Carrera Maestría en Historia responde a estas necesidades con un Plan de Estudios formado por: Ciclo de Formación General, Ciclo de Formación Especializada, Tareas de Investigación, Prueba de competencia en lengua extranjera y Tesis de Maestría.

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LA ACTIVIDAD MUSICAL EN EL INSTITUTO SUPERIOR DE ARTES DE SAN JUAN

Graciela Porras

effha, 2006

220 pág. 27 x 19 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 950-605-446-0

Este texto expone los resultados de la investigación sobre el tema: “La actividad musical en el Instituto Superior de Artes (ISA) de San Juan. 1960-1965. Proyección artística y educativa”, seleccionando para realizar la Tesis de la Licenciatura en Educación Musical.

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LA CIUDAD Y SU GENTE

Autora: Alicia Sánchez Cano

253 pág. 21×15 cm.

ISBN: 978-950-605-769-5

Este libro tiene el propósito de mostrar la dinámica de la población de San Juan de la Frontera entre los años 1665 y 1704, Además de hacer un análisis integral de la sociedad, se intenta conocer la interacción entre las personas y la realidad donde vivían.

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LA CONSTRUCCIÓN DE LO REAL HISPANOAMERICANO CONTEMPORÁNEO EN OBRAS DE JOSÉ DONSO

Delia Beatriz Gonzalez

effha, 2009

241 pág. 21×15 cm.

San Juan, Argentina

ISBN: 978-950-605-577-6

En la obra de José Donoso se buscan aquellos espacios con trizaduras de una narrativa autocontradictoria, caótica, enigmática, deceptiva ante los intentos de colaboración lectora y que instala valores éticos y estéticos inéditos.